Как победить компьютерную зависимость у детей и научить делать уроки самостоятельно

Делать уроки с ребенком

Здравствуйте, дорогие читатели блога. В 21 веке невозможно представить жизнь без компьютера. Даже психологи сделали вывод, что компьютер помогает развиваться интеллектуально и улучшает память. Так же компьютер часто требуется, чтобы выполнить задания для школы.  Но не во всех случаях компьютер становится информационным другом, часто он вызывает зависимость, особенно у детей. Не всегда зависимый ребенок вызывает тревогу у родителей. Наоборот, они радуются, что чадо дома, а не ходит неизвестно где. За монитором любят посидеть все ребята. А вот разовьется компьютерная зависимость или нет – дело индивидуальное. Многое зависит от характера ребенка, его самооценки и нервной системы.

Если в интернете по каким-то причинам интереснее, чем в реальном мире, появляется зависимость.

Мальчики чаще зависимы от компьютерных игр. Ребенку нравится соревноваться с другими игроками, побеждать и занимать лидирующие позиции. Девочкам больше нравятся социальные сети.

Выложить свежее фото, отследить количество лайков, рассказать окружающим о своей насыщенной жизни становится любимым занятием. Дети смотрят фильмы, скачивают музыку и фотографии.

Методы отвлечения ребенка от компьютера

Обратите внимание на поведение своего ребенка. Если ребенок стал раздражительный, все разговоры и интересы сводятся к компьютеру, во время игры за компьютером ребенок не слышит, что вы ему говорите, значит у него развивается зависимость.

Когда пропал интерес к учебе, а уговоры родителей проводить меньше времени за компьютером заканчиваются плачем и истериками, значит у ребенка развилась компьютерная зависимость и нужно с этим бороться, в зависимости от сложности ситуации.

Игры с детьми

1. Уделяйте внимание ребенку 

Чтобы уменьшить пристрастие ребенка к компьютеру, уделяйте ему внимание, не ограничивайте общение с ровесниками. Пусть он больше времени проводит на улице, гуляйте вместе, научите его играм из вашего детства, посоревнуйтесь в рисовании на асфальте, сходите в лес, в парк аттракционов.

2. Отношение со сверстниками

Понаблюдайте за его положением в классе, давайте советы по общению со сверстниками. Если появились конфликтные ситуации, помогите ему погасить непонимание и агрессию, повысить свой авторитет в классе.

3. Отношение с учителями 

Также важны отношения с учителями. Контролируйте его успеваемость, помогите со сложными предметами. Бывает, что с каким-то учителем ребенок не может найти общий язык, познакомьтесь с ним сами, поговорите. Вместе будет легче и понятнее, как подтянуть нужный предмет и исправить отношения с учителем.

4. Позитив и благоприятная атмосфера дома 

Соблюдайте благоприятную обстановку в доме. Разговор на повышенных тонах вызывает у ребенка желание уйти от проблемы в интернет, где нет никакого негатива, можно делать что хочешь.

5. Доброта и общение 

Не кричите на ребенка, это ничего не даст. Вы можете сесть вместе с ним и посмотреть, что именно его так интересует. Попробуйте посидеть за компьютером вместе, вы поймете, чего именно не достает ребенку, что именно он там ищет.

Иногда бывает и такое, что ребенок занимается самообразованием, учит языки или мечтает стать программистом, а может быть дизайнером. Тогда обязательно поддержите и помогите ему в этом.

Как научить ребенка делать уроки самостоятельно

Часто родители замечают, что, если не сидеть с ребенком рядом и не контролировать, как он делает уроки, то выполнение затягивается до ночи. И, все равно, приходится помогать ребенку. Он постоянно отвлекается на интернет, соцсети, компьютерные игры.

1. Не знает или лениться? 

Для начала, нужно понять, знает ли ребенок предмет или просто ленится. Если сын или дочь не понимают задание и предмет в целом, тут не обойтись без репетитора. Не жалейте на это денег, несколько уроков помогут наверстать упущенное и наладят выполнение домашней работы.

Если ребенок просто не хочет выполнять задание, стоит постараться ему объяснить, что дальнейшее образование и хорошая работа напрямую зависят от его успехов в учебе.

2. Система поощрений 

Так же стоит ввести систему поощрений. Например, за неделю хорошо выполненного домашнего задания – поход в зоопарк или кинотеатр. Это время лучше проводить вместе с ним.

3. Важен режим дня 

Неплохо будет составить режим дня, обязательно включите туда прогулку на воздухе перед домашним заданием. Это взбодрит и даст силы для выполнения сложных заданий.

Сначала пусть ученик напишет работу в черновик. Когда у него возникнут вопросы, не отказывайте ребенку в помощи. Но не делайте работу за него. Перед проверкой стоит похвалить школьника, и только потом указывать на ошибки.

Делать уроки с ребенком

4. Помогайте делать уроки 

Если ошибки из-за недостатка знаний, объясните ребенку, как правильно написать. Если же это не в ваших силах, тогда нанимайте репетитора. Не оставляйте без внимания пробелы в знаниях, они будут копиться, потом наверстать все сразу будет очень сложно.

5. Контролируйте выполнение домашнего задания

Контроль выполнения домашнего задания не должен ограничиваться вопросом: «Сделал? – Не сделал?» Нужно проверять домашнюю работу. Чтобы ребенок показал выполненные письменные уроки и пересказал параграфы по устным предметам.

Со временем контроль может быть не таким постоянным, но только если вы увидите, что ребенок стабильно хорошо учится и ответственно, старательно выполняет всю домашнюю работу.

Баланс между доверием и контролем со стороны родителей воспитает в ребенке умение учиться самостоятельно и самому распределять время с пользой.

Автор статьи Маркина Алла Викторовна.

���½���°������¾���´���½������µ ������µ������µ���¿������ ���·���´���¾������¾���²������ ���¸ ���º������°������¾������

6 комментариев

  1. Светлана:

    Если родители уделяют много внимания ребенку и часто вместе с ним проводят время,то и ребенок меньше за компьютером будет сидеть. Отличные рекомендации!

    Ответить
  2. Ольга Смирнова:

    Тут наверно, родителям нужно больше внимания детям уделять, и не нравоучениями, а совместными занятиями. Но к сожалению, взрослые и сами непрочь посидеть за компьютером в свободное время.

    Ответить
  3. Ольга Парфенова:

    Очень полезная статья, сейчас у детей очень большая зависимость от гаджетов. И это очень актуальная тема.

    Ответить
  4. Ольга Андреева:

    Нужно всегда контролировать детей, чтобы не появилась компьютерная зависимость.
    У ребенка должен быть режим дня, который он соблюдает. Он знает, когда время отдыха, а когда нужно садиться за уроки.
    У моей внучки уже выработался такой режим. Она уроки делает самостоятельно, со 2 класса. Да и возможности всегда с ней сидеть просто нет.
    В компьютере смотрит в основном ролики детских каналов и мультфильмы. И время конролируем, чтобы не засиживалась.

    Ответить
  5. Ольга:

    Сложно ребенку сейчас учить уроки, столько соблазнов: телефон, компьютерные игры…

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *